sábado, 21 de julio de 2012

Bienvenida

 
 
Nombre del autor(es)
Yirama A. Rivera Méndez
Mayra Cecilia Rivera Méndez
Departamento
Sucre
Municipio
Sincelejo
Institución
Institución Educativa Técnica Santa Rosa de Lima
E-mail de contacto
Título
EL MOUSE Y SUS PARTES
Grado
Sexto
Área
Tecnología e Informática
Tiempo probable
1 mes
Fecha
9 Julio 2012 – 11 Agosto 2012
Estándares 
Reconoce las partes del computador y su funcionamiento
Competencia Interpretativa
Identifica las partes que conforman el mouse y la función de cada una de ellas.
Competencia propositiva
Organiza las partes de un mouse y los tipos que existen
Competencia actitudinal
Muestra curiosidad por la informática y acata los procedimientos y orientaciones del tema.
Competencia Argumentativa
detecta la importancia de cada parte que conforma el mouse
Competencia procedimental
Manejo y cuidado adecuado  de las diferentes partes del mouse
Competencia Ciudadana
Comprendo que el disenso y la discusión constructiva contribuyen al progreso del grupo.
Competencia Tecnológica
Clasifico y describo las partes del mouse según sus características físicas, uso y procedencia.
Competencia Laboral
Identifico la información requerida para desarrollar una tares o actividad
Palabras claves
Tecnología, informática, externas, internas, mouse, óptico, mecánico, laser, TrackBall,  PS/2, USB.
Pregunta generadora
¿Cómo el ayuda el Mouse de Computador a facilitar el manejo de un entorno grafico?
Situación de aprendizaje
Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la humanidad, el mouse es un dispositivo que fue creado para ayudar al hombre a facilitar el manejo de la computadora, de ahí la importancia de estudiar y profundizar mas acerca de él.
Tarea.
2.       Elabora un glosario que permita explicar las palabras menos conocidas.
3.       Como producto final en el salón debe publicarse en una cartelera el glosario.
Herramientas de andamiaje
 A partir de las lecturas, de manera individual, elabora un mapa conceptual donde logres explicar el Mouse y sus partes
Criterios de evaluación
     
Recursos
Equipos de computo
Internet
 Aula AVI
Cibergrafía (recursos tomados de Internet)